與王嘉爾相助、師從奧斯卡獲獎?wù)?/h1>

    發(fā)布時間：2026-04-29

前方高能，獲獎一大波夢鄉(xiāng)聯(lián)動來襲：他曾經(jīng)與王嘉爾教師、王嘉張涵予、爾相黃霄云等泛濫明星有過親密相助；還曾經(jīng)為韓國FNC Entertainment公司中國分公司磨煉生...

他是助師本期的明星導(dǎo)師——秦教師，具備豐碩音樂履歷的從奧他，本科結(jié)業(yè)于中山大學(xué)，獲獎碩士結(jié)業(yè)于英國謝菲爾德大學(xué)作曲系。王嘉

想去實(shí)力單薄的爾相英國大U學(xué)音樂的同硯看以前！謝菲作曲導(dǎo)師秦教師帶你突破創(chuàng)作壁壘、助師挑戰(zhàn)創(chuàng)意腦子，從奧逆襲作品集！獲獎

Q&A

秦教師 X 小美

一段旋律激發(fā)的音樂風(fēng)暴

小美：您是若何走上音樂這條路的~

秦教師：

說事實(shí)，仍是由于我從小對于音樂的酷愛。由于從小學(xué)琴，天天都在實(shí)習(xí)。十四歲的一天，猛然自己隨意演奏出了一段旋律，我感應(yīng)這便是創(chuàng)作了吧。

逐漸的睜開將這段旋律成一首歌。這時候就發(fā)現(xiàn)，作曲/創(chuàng)作便是我未來要走的路。

我是個使命狂，大部份光陰都在做音樂以及與音樂無關(guān)的使命。

小美:為甚么會想著去外洋學(xué)習(xí)呢？留學(xué)的履歷帶給了您甚么？

秦教師：

事實(shí)音樂的源頭都是源頭于西方，對于西方音樂的向往讓我不斷都有出國學(xué)習(xí)的規(guī)畫。

英國的學(xué)習(xí)讓我體味到了如今學(xué)術(shù)音樂傾向中最前衛(wèi)的氣焰，也讓我懂取患了為甚么西方的音樂不斷爭先的中國的音樂，特意是試驗(yàn)電子音樂的創(chuàng)作以及對于Gesture以及Texture的清晰。

小美:您使命之外會喜愛去干些甚么來豐碩自己的靈感庫呢？

秦教師：

我真的是一個使命狂，大部份光陰都在做音樂以及與音樂無關(guān)的使命，假如確定要說尚有甚么其余的使命那也便是看片子吧。

學(xué)員落選樂成后的歡喜、感動，也都成為了我作為教師歡喜僥幸的點(diǎn)。

小美:成為國內(nèi)音樂教育導(dǎo)師，您最大的變更是甚么？

秦教師：

成為了國內(nèi)音樂的導(dǎo)師，我肩上的責(zé)任也更重了。每一個學(xué)員落選樂成后的歡喜，每一個學(xué)員自己創(chuàng)作出作品后的感動，也都成為了我作為教師歡喜僥幸的點(diǎn)。也同樣的，為了讓學(xué)員真正學(xué)習(xí)到知識，為了輔助學(xué)員跨過創(chuàng)作的難題，我也必需無的放矢才行。

課程教學(xué)是教授知識，可是與學(xué)員深入相同即是心靈上的相同，這也是我以為的讓學(xué)員喜愛我信托我的很緊張的原因。

小美:您在哺育學(xué)生們時比力看重哪些本領(lǐng)？

秦教師：

我會著重看中配器的能耐，由于一個作品假如配器（也便是樂器搭配以及變更）做患上好，整首作品的聽感就不會太差了。

學(xué)員特色的下場便是三分鐘激情，假如不我的PUSH，可能很難有學(xué)員會自動實(shí)現(xiàn)全副的作品。有一個最深入的學(xué)員，他的自動性就很差，以是我就會自動以及他相同，讓他清晰此時當(dāng)初自動學(xué)習(xí)的緊張性。不外最終咱們都很順?biāo)斓貙?shí)現(xiàn)為了多少個作品。

假如你的音樂口胃跟某個教授對于上了，縱然創(chuàng)作的不是很欠缺，可能也能拿到OFFER。

小美: 音樂制作都有哪些鉆研傾向，需要豫備甚么內(nèi)容？

秦教師：

主要便是傳統(tǒng)作曲/影視配樂/試驗(yàn)電子作曲/大盛行/嘻哈歌曲/唱跳作品等等這么多少種。

由于這都是創(chuàng)作類的業(yè)余嘛，從難度上講我會說“難了不會，會了不難”。對于根基功來說，以及聲/配器/曲式/復(fù)調(diào)都是咱們學(xué)習(xí)的而且需求學(xué)習(xí)很扎實(shí)的，惟獨(dú)將這些學(xué)會了能耐在創(chuàng)作的歷程中游刃缺少；可是每一個院校每一個教授都有他自己的音樂審美，良多情景你的音樂口胃跟某個教授對于上了，縱然創(chuàng)作的不特意欠缺但也能患上到院校的落選OFFER。

國內(nèi)以及外洋的學(xué)員最主要的差距在于自信。

小美: 中外學(xué)生各有哪些方面比力突出，而哪些方面缺少需要的知識以及磨煉？

秦教師：

最主要的差距在于自信，外洋的學(xué)員不論自己創(chuàng)作的作品是奈何樣的，永世都對于自己的作品充斥著自信，巨細(xì)氣方勇英斗膽地陳說自己的作品；而中國學(xué)員良多時候不敢做這樣的使命。使命也是兩面的，中國學(xué)員個別會比外洋學(xué)員愈加自動，肯于在眼前揮灑更多的汗水。

對于創(chuàng)作類作品集而言，假如不經(jīng)由商業(yè)市場的打磨，很難做到DIY。

小美:如今作品集培訓(xùn)的本領(lǐng)良多，也有良多人說留學(xué)作品集可能自己DIY，您若何看待? 

秦教師：

對于創(chuàng)作類作品集而言，假如不經(jīng)由商業(yè)市場的打磨很難做到作品集DIY。由于良多學(xué)員自己創(chuàng)作的作品仍是很幼稚的，特意是內(nèi)聲部的謄寫很不同理，部份音頻的頻段搭配不夠失調(diào)；這也是剛?cè)胄懈艣r剛學(xué)習(xí)音樂制作的通病。

以是說，對于學(xué)員而言，本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度仍是要跟教師學(xué)習(xí)一下能耐加大取患上OFFER的可能性。

將自己的耳朵養(yǎng)成一個好的審美

小美:對于學(xué)習(xí)音樂的同硯，您有甚么建議嗎？

秦教師:

多聽優(yōu)異制作人的音樂，將自己的耳朵養(yǎng)成一個好的審美，咱們就已經(jīng)樂成一半了。