本期專訪學員：王同硯

被藝術家人組團困繞，橫掃畫

從小耳聞眼見藝術的英美魅力，

以家酬謝目的澳港，

自動成為不夠為奇的包攬藝術家！

在溺愛的坎伯插畫天下里，

玩轉藝術創(chuàng)作的中文有限可能性！

從自己動身追尋創(chuàng)意火花，等名

開掘別具一格的idea！

以奶奶為靈感創(chuàng)作敬老院名目，

將社會下場融入其中，

惹患上列國招生官偏心，

橫掃英美澳港等top院校offer！

更有豐碩獎學金拿患上手軟！

智慧奼女，事實具備甚么特殊本領？

-offer揭示-

苦修業(yè)歷：本科

懇求業(yè)余：插畫、純藝

落選院校：紐約視覺藝術學院（獎學金20000$）、UAL-坎伯韋爾藝術學院、悉尼大學、香港中文大學、伯恩茅斯藝術大學、布萊頓大學、伯明翰都市大學、創(chuàng)意藝術大學

作品集從無到有，見證了一起以來的妨礙！下面咱們一起走進王同硯的創(chuàng)作歷程！

導師說

王同硯是一個頗為智慧的同硯，對于業(yè)余頗為上心，每一次在課堂上都市給出一些讓人眼前目今一亮的idea。

王同硯是一個頗為智慧的同硯，在制作作品集的歷程中每一每一去調(diào)研良多信息，對于業(yè)余頗為上心，每一次在課堂上都市給出一些讓人眼前目今一亮的idea。

在相助日益強烈的明天，她以頗為優(yōu)異的下場被倫敦藝術大學本科直錄，這眼前支出的汗水可見一斑，愿望她在未來學習中好好發(fā)揮自己的先天，做出更大下場！

王同硯 X 小美

我10年級就開始來美行清晰，在鄒校長的詳細介紹下，開啟了跟楊教師的學習插畫之旅。

小美：若何與美行開啟了緣分。

王同硯：

是被同伙介紹來的美行，當時才十年級。對于留學目的以及藝術業(yè)余的清晰也未多少，來了之后鄒校長很詳細地為我介紹了各業(yè)余的差距，在風聞我對于妄想類的業(yè)余不感興趣，又較為看重未來失業(yè)的時候，為我推選了插畫業(yè)余，并將我調(diào)配給了履歷豐碩的插畫&純藝教師——楊教師（Nick），就這樣在美行開啟了學習插畫之旅。

插畫的涵蓋規(guī)模廣，泛起方式泛濫，它讓我看到了有限的可能性以及多樣性。

小美：總體興趣與專長。

王同硯：

我很難說有甚么喜愛的藝術家，由于每一個藝術家都能讓我從中學習到我感興趣的新知識?？墒牵业膯⒚伤囆g家可能是英國陌頭涂鴉藝術家——Banksy，他是我首位意見的外洋藝術家，而且他作品中所展現(xiàn)/奚落的種種對于政治/歷史的深層外在，讓我意見到了藝術不光是浮于概況的視覺作品，其中的意蘊更是藝術家腦子的展現(xiàn)。

同樣艱深除了畫畫之外，我對于animal conservation以及animal welfare也很感興趣，已經(jīng)一度糾結于自己在植物呵護以及藝術中理當抉擇哪一個傾向。但在一段光陰的積淀以及思考當時，我意見到我可能經(jīng)由藝術的方式泛起出我對于植物呵護的理念，相同，植物呵護業(yè)余的學習內(nèi)容無奈在藝術層面表白。因此，我最終剛強的抉擇了藝術來作為我的大學學習傾向。

小美：為甚么抉擇這個業(yè)余？

王同硯：

我妨礙在一個藝術家庭中，我的爺爺是汽船修筑師、小外公是兒童國畫家、母親是篆刻書法家。在從小到大的耳聞眼見中，我從他們的作品以及腦子中學習到了良多，并以他們?yōu)槟康?，妄圖著有朝一日自己也能成為一位不夠為奇的藝術家。

同時，我以為插畫是最適宜我對于藝術意見的一個業(yè)余。除了純藝之外，我總體以為大少數(shù)的妄想類業(yè)余都是對于我作品泛起方式的一種約束。

王同硯作品集

好比服飾妄想，盡管如今的服飾妄想已經(jīng)不光限于同樣艱深服飾，更著重于學生想要從中表白的主題，但最終其泛起方式依然需是一件可衣著的服飾，而這種“可衣著的服飾”，即是對于我作品方式的限度之一。

王同硯作品集

經(jīng)由清晰，我發(fā)現(xiàn)插畫的涵蓋規(guī)模廣，泛起方式泛濫，除了傳統(tǒng)繪本外，還蓋括了包裝妄想、游戲藝術、雕塑、裝置、數(shù)字媒體、廣告張揚等各個規(guī)模，我看到了此業(yè)余未來有限的可能性以及多樣性。

教師會讓差距業(yè)余之間的同硯相互學習，課下也與咱們種種品評辯說，讓我不斷學到課堂之外的新知識。

小美：分享1-2個你在美行的學習故事

王同硯：

我感應美行很好的一點便是，每一個業(yè)余的使命地域盡管是自力的，但也是相互輔助依靠的。好比服飾妄想的教師每一每一帶著自己的學生來鑒賞插畫區(qū)的學生作品，而楊教師也每一每一帶我去看時尚業(yè)余同硯的sketchbook，讓我魔難并意見到我自己的勤勉以及缺少。

王同硯作品集

不光如斯，在自習的時候，教師們還會與學生一起品評辯說藝術史、新晉藝術家以及一些可能作為作品主題的往事時事，讓我天天的生涯都很空虛，并學到課堂之外的新知識。（這也導致我如今對于印象派、巴比松畫派、平面主義、達達主義等藝術畫派以及藝術史洞若不雅火哈哈哈哈哈）。

最惹列國招生官喜愛的是我的敬老院名目，這個名目靈感源頭于我的奶奶。

小美：介紹一下自己的作品集

王同硯：

我對于我的每一個名目都很知足（哈哈哈哈哈哈），但我以為讓列國招生官最知足的名目是我的名目二——“Nursing Home”（敬老院）。在面試歷程中，香港以及英國各個院校的教授都表明對于我的名目二頗為感興趣，并愿望我睜開講講。

王同硯作品集

此名目的靈感源頭于我奶奶，她作為一位阿爾茲海默癥患者，在多少年前被送進了敬老院。在每一季一次的探望中，我發(fā)現(xiàn)她在敬老院中的生涯并不歡喜。因此，我想審核都市以及鄉(xiāng)下中的養(yǎng)老院，采訪當?shù)乩先耍⒅貙徍巳齻€下場：“在敬老院中老人們是否歡喜？”、“為甚么被送進敬老院？”、“他們的同樣艱深生涯是奈何樣的？”。

王同硯作品集

在采訪完村落子敬老院的三位老人，以及我的奶奶后，我發(fā)現(xiàn)絕大少數(shù)老人被送進敬老院的原因都是由于后世忙于生涯，無奈照料自己有暮年疾病的怙恃，無奈之下只能將他們送進養(yǎng)老院。老人們在養(yǎng)老院的生涯日復一日，他們以為自己是后世的負責，同時在心底也冷清渴想著與家人團聚。

王同硯作品集

這些一手質(zhì)料讓我想要為每一位老人畫一幅肖像畫，并將廢品打印成照片，帶著照片去老人已經(jīng)住過的中間，以此表白他們，以及其眼前的一個重大群體的存在。同時，我也愿望經(jīng)由這系列的作品隱射出年邁人在今世社會中的壓力，以及這些壓力所組成的外部效應。

為了更好的實現(xiàn)肖像作品，我調(diào)研了一位印度藝術家——Uday Bhan，他頗為長于經(jīng)由水彩繪制暮年人的肖像。在搜查歷程中，我發(fā)現(xiàn)他有兩種水彩氣焰，colourful & realistic，在運用差距品牌的水彩顏料以及水彩紙，一再模擬以及試驗后，我以為寫實氣焰更適宜于我的作品，由于它能更好的突出主題的嚴正性。

謝謝楊教師以及朱教師給以我的教育、鼓舞與反對于，精采的空氣使我能源滿滿！

小美：在學習的歷程中，感應最大的挑戰(zhàn)（難題）是甚么呢？

王同硯：

最大的挑戰(zhàn)可能便是疫情了，以及我作為IB學生需要同時統(tǒng)籌作品集以及學習的壓力。疫情讓我的調(diào)研歷程（特意是一些實地調(diào)研，好比名目二中的采訪）變患上格外難題，最終這也導致了我無奈將肖像照片帶到他們已經(jīng)住過的中間妨礙拍攝，只能將布景PS下來，這也算是一個不欠缺的遺憾。

王同硯作品集

此外，我的廢品算上“other works”，一共有五個名目。第一個名目由于是在探究階段，我往返傾覆了兩三次，才有了最終令我知足的作品，總共耗時了一年多。這也導致了我之后做名目的光陰變患上很緊迫。因此，剩下四個都是在一個月內(nèi)，算是住在美行概況晝夜不分實現(xiàn)的。

在這里還要謝謝我的作品集教育教師楊教師，以及教務朱教師在我焦慮的一個月內(nèi)給以我的反對于以及鼓舞！！他們每一每一以及我分享星巴克、小零食甚么的，精采的學習空氣也使我能源滿滿！！

作品集確定是越早豫備越好的，速率以及品質(zhì)缺一不可！判斷了目的就盡快開始！

小美：對于學弟以及學妹的一些建議

王同硯：

按理來說，我從十年級開始的話光陰是很短缺的?？墒且黄痤^做的太筆直了，也對于業(yè)余的意見很迷糊，花了一年光陰才意見到自己想要甚么。以是，不要學我！

王同硯作品集

作品集確定是越早豫備越好的，做完之后還需要排版、文書、視頻甚么的，同時還要統(tǒng)籌學業(yè)，真的很趕！速率以及品質(zhì)缺一不可！判斷了目的就盡快開始！

同時我建議在主題抉擇的方面，可能盡管縱然從自己動身，并以此鏈接到部份社會下場。假如與自己不分割關連，而且不斷定是否能做的別具一格的話，就盡管縱然防止煩悶癥/整容/情景傳染等等太一再的主題吧。

同時還需要留意下懇求院校的藝術氣焰與你的作品是否適宜哦，有些學校比力立異，有些比力傳統(tǒng)，尚有些比力學術，可能多看看結業(yè)生作品展以及學校課程綱要來確認。

小美：未來的規(guī)畫。

王同硯：

我想先實現(xiàn)大一的學業(yè)再抉擇未來的傾向，事實會爆發(fā)甚么誰也說禁絕，仍是先看重當下比力好。

小結

天下上最僥幸的使命之一，莫過于經(jīng)由一番自動后，所有工具正逐漸釀成自己想要的模樣！王同硯用自己的親自履歷再次向咱們驗證這個道理。假如你也期望實現(xiàn)藝術妄圖，那就趕緊行動起來吧！用自己的自動與汗水，創(chuàng)作出自己的藝術天下。