巨匠好，雙向奔赴我是免面試美行思遠成都校區(qū)的一位學員

我叫Liu Jia Yi~

前兩天收到了皇家藝術學院的產(chǎn)物妄想offer 

想借此機緣以及巨匠分享一下

我在美行學習時期的一些履歷

以及我自己對于懇求院校、豫備作品集的直錄履歷

……

來感觸一下劉同硯的落選瞬間

并查收最新RCA落選offer

開森??！產(chǎn)物！妄想！愛更！分心！雙向奔赴！免面試！直錄！產(chǎn)物！妄想！愛更！分心！雙向奔赴??！

Q1

為甚么抉擇產(chǎn)物妄想業(yè)余？

在大一轉業(yè)余以前，劉同硯的業(yè)余是機械制作及其自動化。機緣巧合下，她退出了一個叫做守業(yè)周末的行動，當妄想師們向她形貌一個個熠熠閃光的idea時，劉同硯被深深地排匯了。在這個歷程中，她發(fā)現(xiàn)差距規(guī)模的團隊相助著實是個1+1＞2的使命。

這段履歷讓劉同硯重新審閱了自己，她想要經(jīng)由妄想給人們傳遞歡喜以及驚喜。在查閱了產(chǎn)物妄想的哺育妄想后，劉同硯認定了這個妄想業(yè)余。

Q2

本科時期學習的優(yōu)勢

大學機緣械業(yè)余的學習讓劉同硯對于物體的妄想妄想以及力學合成有了確定的把握，并具備了較強的邏輯腦子能耐。妄想業(yè)余磨煉了她自力妄想以及入手的能耐，建模軟件及繪畫軟件讓她在靈感爆發(fā)的時候可能實時記實。劉同硯曾經(jīng)做過良多差距的試驗，偏好從神思行動動身找到妄想的點，樂于關注弱勢群體并為之妄想。

Q3

為甚么抉擇美行？

Liu：我是從大二開始選摘要出國留學的，也是從那個時離開始入手追尋作品集培訓的機構，我感應我把這邊大巨細小的留學機構都逛了一圈，最后抉擇了美行思遠，事實證實，這是一個頗為精確的抉擇。

Q4

在美行有哪些收獲呢？

Liu：從我進入美行的第一天開始，我的教務教師任教師就像老母親同樣在幫我省心我的林林總總的使命，好比光陰妄想、名目進度等等，總之林林總總的使命他都在幫我省心，也由于如斯，我威力夠嫻靜神心地豫備我的作品集。

Thx

百讀不厭的謝謝信▼

來自劉同硯對于美行教師們的貶責~

謝謝桃子姐! !桃子姐便是最牛!

謝謝程教師不斷以來為我教育迷津

謝謝省心的"老母親"任教師

謝謝禎禎教師最后陪我熬夜排版

謝謝最最最可愛的弓弓教師! !這段光陰又帶我做名目，又寬慰我神色，又鼓舞我，"親媽"氣焰我好感動!咱們一起再沖IDE!

尚有良多多少多良多多少多輔助過我的教師，齊教師，丁教師....我真的好僥幸可能碰著你們……