在音樂的皇家r患還天下中，英國的士年上手鋼琴名校不斷以來都排匯著全天下最優(yōu)異的音樂學(xué)子?？墒侵其?strong>，這些學(xué)校的琴鉆懇求歷程卻充斥了挑戰(zhàn)。每一年，研生這些名校都市收到數(shù)以千計(jì)的發(fā)獎(jiǎng)懇求。這種相助不光體如今懇求人數(shù)以及落選率的學(xué)金比力上，更體如今懇求者的皇家r患還水平上。

盡管鋼琴名校的士年上手懇求充斥挑戰(zhàn)，但惟獨(dú)做好短缺豫備，制鋼清晰并應(yīng)答這些挑戰(zhàn)，琴鉆樂成并不遙不可及。研生

本期西崽公——美行思遠(yuǎn)音樂良勤學(xué)員吳同硯，發(fā)獎(jiǎng)就在挑戰(zhàn)中找到自己的學(xué)金道路，實(shí)現(xiàn)自己的皇家r患還妄圖，樂成下皇家威爾士、利物浦等英國名校的offer。愿望她明天的案例可以為巨匠提供一些應(yīng)答策略。

美行音樂學(xué)員-吳同硯

美行思遠(yuǎn)給了我很好的學(xué)習(xí)音樂的體驗(yàn)~五星推選...

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落選學(xué)校：皇家威爾士音樂與戲劇學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金￡3000）、利物浦大學(xué)

落選業(yè)余：鋼琴演奏

落選學(xué)歷：鉆研生

落選布景：星海音樂學(xué)院

OFFER揭示：

Q-1

美行思遠(yuǎn) 五星推選

Q:重大的介紹下自己

A:

我艱深喜愛練琴，特意是跟寫字比起里。鋼琴的天下很幽默，每一總體都有自己的差距氣焰以及思考，統(tǒng)一首曲子卻可能表白出紛比方樣的感應(yīng)，我感應(yīng)很怪異。

彈奏的能耐性知識也頗為的排匯我，奈何樣彈患上快、彈患上透、彈患上不難題，這所有都讓我感應(yīng)頗為有興趣。

抉擇美行，盡管是由于看中我的教師啦！聶教師超級負(fù)責(zé)任，不光是教師也是好同伙，抉擇美行很慳吝面出于對于她的信托，盡管，美行思遠(yuǎn)也給了我很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)~五星推選啦。

Q-2

鋼琴演奏作品集

Q:介紹一下自己的作品集

A:

我最喜愛我作品集的樂曲以及奏鳴曲，樂曲頗為宜聽，有著強(qiáng)烈清晰的比力內(nèi)容，激情走向以及音型組成都很專神思。

奏鳴曲的學(xué)習(xí)讓我融會(huì)到了跟多新的點(diǎn)子，好比，奈何樣運(yùn)用手指能耐更精確地展現(xiàn)出古典氣焰，旋律分層若何做的愈加清晰以及做作。

在做作品集的歷程中，讓我感應(yīng)比力難題的部份理當(dāng)是對于奏鳴曲節(jié)奏以及速率以及實(shí)習(xí)曲的輪指部份。我如今融會(huì)到，節(jié)奏速率的不同可能用練分拍的措施來改善，彈奏輪指時(shí)要留意手指的發(fā)力傾向以及發(fā)力位置。

Q-3

美行教師：

高效、負(fù)責(zé)、業(yè)余

Q:在美行的收獲

A:

兩位教師都頗為子細(xì)，業(yè)余能耐很強(qiáng)，在豫備作品時(shí)，每一每一與學(xué)生一起品評辯說樂理的差距的處置方式、差距演奏家對于該作品的差距的詮釋。

有良多我不留意到中間的中間，教師都市給我指進(jìn)去并給以實(shí)用的措施，使下場患上到高功能的處置。

我碰著的教師們都很負(fù)責(zé)任，不論是在學(xué)業(yè)上，仍是其余方面都給以了我莫大的輔助，愿望教師們身段瘦弱，越來越好！

Q-4

3個(gè)懇求tips

Q:分享一下你的懇求履歷

A:

相較國內(nèi)而言，外洋音樂學(xué)院更看重哺育學(xué)生的自力思考能耐，開掘?qū)W生潛能并鼓舞學(xué)生在演奏中展現(xiàn)自己的藝術(shù)特色及對于音樂的清晰。

作品集的抉擇可能讓教師輔助，盡管縱然抉擇一些適宜自己、能突出優(yōu)勢的曲子，曲子難度不是最緊張的，能發(fā)揮患上好的曲子愈減輕要。作品選曲歷程中，學(xué)生以及教師的配合退出很緊張。

抉擇教師前可能多試多少節(jié)課，找到最適宜自己的教學(xué)氣焰。

在面試方面，艱深留意積攢相關(guān)知識就能了。巨匠需要揭示出扎實(shí)的音樂實(shí)際根基，清晰的音樂表白，在面試時(shí)慳吝做作地以及考官交流就能了。