本期專(zhuān)訪學(xué)員：Len同硯

Len同硯，獎(jiǎng)學(xué)金被

酷愛(ài)攝影、用作乒乓球、品集游泳、拿下音樂(lè)，正能量風(fēng)

并因K.W的全美影響，

在12歲與時(shí)尚結(jié)下淵源，第帕

自此便奠基了之后的服飾服飾之路。

為了圓時(shí)尚本科名校之夢(mèng)，獎(jiǎng)學(xué)金被

他從美國(guó)連線美行，用作

開(kāi)啟“打怪降級(jí)”之旅！品集

他與韓教師相助默契，

創(chuàng)作氣焰由暗黑風(fēng)轉(zhuǎn)為正能量風(fēng)，

從記實(shí)片、童年、冷知識(shí)庫(kù)開(kāi)掘靈感，

在作品會(huì)集召喚呵護(hù)瀕危物種！

最終憑仗這份讓他“定奪倍增”的作品集，

斬獲全美第1帕森斯服飾offer，

以及33萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金！

Len同硯offer

下面就一起看下Len同硯的追夢(mèng)之旅！

教育導(dǎo)師簡(jiǎn)介

韓教師

?長(zhǎng)于業(yè)余

美行思遠(yuǎn)時(shí)尚科系教學(xué)審核人

中間美術(shù)學(xué)院服飾妄想學(xué)士

芝加哥藝術(shù)學(xué)院服飾妄想碩士 

芝加哥藝術(shù)結(jié)業(yè)時(shí)裝秀妄想師 

芝加哥藝術(shù)學(xué)院中國(guó)大學(xué)生時(shí)裝周妄想師

?教學(xué)點(diǎn)評(píng)

時(shí)尚妄想作品集教學(xué)履歷豐碩，專(zhuān)一于服飾妄想，面料刷新妄想，平面裁剪以及妄想圖 紙。子細(xì)負(fù)責(zé)，高度業(yè)余，以及善有急躁，課堂空氣輕松沉悶，深受學(xué)員喜愛(ài)。

?所帶學(xué)生落選院校

帕森斯妄想學(xué)院、中間圣馬丁、倫敦時(shí)裝學(xué)院、紐約時(shí)裝學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、薩凡納藝術(shù)與妄想學(xué)院等。

Len同硯 X 小美

我的興趣普遍，我喜愛(ài)攝影、乒乓球、游泳、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)等。

小美：若何開(kāi)啟與美行的緣分？

Len同硯：

選美行是由于爸媽審核了多家機(jī)構(gòu)后，感應(yīng)美行靠譜，就讓我來(lái)美行了。

小美：總體興趣與專(zhuān)長(zhǎng)。

Len同硯：

我的興趣喜愛(ài)有攝影、乒乓球、游泳，比力長(zhǎng)于素描、國(guó)畫(huà)以及彩鉛。對(duì)于梵高的的畫(huà)作情有獨(dú)鐘，喜愛(ài)他的顏色的清晰以及對(duì)于這個(gè)天下紛比方樣的意見(jiàn)。我也對(duì)于文藝復(fù)原時(shí)期的雕塑特意感興趣，好比米爽朗基羅雕刻的摩西像。

盡管啦，音樂(lè)也是我性命不可缺少的一部份，周杰倫的專(zhuān)輯會(huì)在循環(huán)中陪同我創(chuàng)作。

小美：為甚么抉擇這個(gè)業(yè)余？

Len同硯：

我對(duì)于時(shí)尚這份美的啟蒙源頭與K.W，他對(duì)于服飾的搭配從我12歲起就有了深入的影響，在更深入清晰他眼前的妄想師們，我便逐漸對(duì)于時(shí)裝妄想發(fā)生了極大的興趣。看著每一場(chǎng)走秀上靚麗、荒唐、激進(jìn)的服飾，我就想象自己也能像他們同樣做出如斯奪人眼球的作品。

美行教師的教學(xué)品質(zhì)，讓我定奪倍增，我的形態(tài)轉(zhuǎn)正了良多。

小美：分享1-2個(gè)你在美行的學(xué)習(xí)故事

Len同硯：

在美行思遠(yuǎn)上課后，我對(duì)于我的未來(lái)不像從前那末蒼莽了，更多的是對(duì)于我的offer以及作品有著比從前更大的定奪了。

教師的教學(xué)品質(zhì)以及我對(duì)于所學(xué)到的業(yè)余知識(shí)讓我定奪倍增，我從前感應(yīng)我跟他人的差距可大了。但在六個(gè)月的課程中教師對(duì)于我的美學(xué)教育讓我感應(yīng)積攢了良多，讓我具備更廣漠的看待事物以及使命的目力，這真的讓我形態(tài)轉(zhuǎn)正了良多?。?/p>

Len同硯作品集節(jié)選

尚有我以前的想法總有些傾向于英國(guó)那邊的哥特or暗黑氣焰，致使想的時(shí)候概況創(chuàng)作的時(shí)候有些繁多，可是在教師的幫手下，我的作品集是挺正能量哈哈哈哈，在保存簡(jiǎn)潔陰晦的同時(shí)又不缺少外在。

我用服飾妄想來(lái)召喚人們對(duì)于瀕危物種的看重。

小美：介紹一下自己最知足的作品集

Len同硯：

我最知足的名目是我制作的第一個(gè)服飾名目，我的靈感源頭于一種與三葉蟲(chóng)同樣怪異的物種。盡管他們是活化石而且仍是存活在這世上，但這層身份并未讓它們?nèi)』忌系?shū)鐵卷。

Len同硯作品集節(jié)選

正由于其血液富含銅離子以是血液泛起藍(lán)色，才被人類(lèi)抽取做成試劑，這種試劑可能精確、快捷地檢測(cè)人體外部機(jī)關(guān)是否因細(xì)菌熏染而致病。

Len同硯作品集節(jié)選

而它們又由于人類(lèi)的終年捕殺成為了瀕危物種，這不禁讓我想要向更多的人轉(zhuǎn)達(dá)這一事實(shí)，于是我用藍(lán)色以及紅色的軟管編織出的布料來(lái)制作我以為造型配合又富裕美感的衣服。

Len同硯作品集節(jié)選

這件套衣服是我妄想的第一套衣服，不論從顏色，仍是造型上都是我血汗的支出，從畫(huà)草圖到樣衣再到成衣的下場(chǎng)都令我感應(yīng)最為知足。

美行教師給了我很大的靈感以及激發(fā)了我的一些潛能，在思考層面上給以我很大輔助。

小美：在學(xué)習(xí)的歷程中，感應(yīng)最大的挑戰(zhàn)是甚么呢？

Len同硯：

在學(xué)習(xí)的歷程中我感應(yīng)最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于為每一個(gè)名目想創(chuàng)意，盡管制作的歷程有著數(shù)不完的難題，但最開(kāi)始的腦子風(fēng)暴最使我忐忑不安。

由于這真的太難了，要從異于公共的角度去動(dòng)身看一件事概況要審核到他人看不到的一壁；這也是正是像帕森斯這樣頂級(jí)學(xué)院所要求的，但有一個(gè)好的開(kāi)始能讓接下來(lái)的歷程愈加輕松。

Len同硯作品集節(jié)選

在我作品集教師（韓教師）的教育下，我患上以從記實(shí)片，以及童年的一些逸事概況冷門(mén)又不缺少世俗尺度的冷知識(shí)中找到我想要的點(diǎn)子。

小美：在美行的學(xué)習(xí)與收獲。

Len同硯：

學(xué)會(huì)了奈何樣不媚俗的去實(shí)現(xiàn)一件需要藝術(shù)造詣的使命，我想美行思遠(yuǎn)的教師給了我很大的靈感以及激發(fā)了我的一些潛能，在思考層面上給以我很大的輔助我能耐如斯的后退，同時(shí)也教育了我良多繪畫(huà)能耐，從而更高效、精確、以及詳盡地去表白出我腦子里想象的天馬行空的創(chuàng)意。

我以為抉擇教師不光要從教師的kpi以及能耐上抉擇，還要看教師跟你的磨合水平奈何樣樣。

小美：對(duì)于學(xué)弟以及學(xué)妹的一些建議

Len同硯：

給學(xué)弟學(xué)妹們的意見(jiàn)啊，我總體以為抉擇教師不光要從教師的kpi以及能耐上抉擇，緊張的仍是教師跟你的磨合水平奈何樣樣。好比我是在美高上學(xué)，我抉擇的教師也跟我有相同的留美履歷，在相同以及橫蠻交流，興趣交流以及教育我的方面，有很好的默契，這讓我的作品集妨礙頗為快捷。

光陰妄想，我以為最佳延遲一年半概況更夙開(kāi)始，盡管我是從11年級(jí)升12年級(jí)的暑假開(kāi)始的，但在上學(xué)時(shí)期的種種作業(yè)以及作息讓我的歷程也受到了不小的攔阻，以是作品集是越早制作越好，才不會(huì)以及臨近結(jié)業(yè)的這個(gè)節(jié)點(diǎn)上發(fā)生矛盾。

小美：未來(lái)的規(guī)畫(huà)。

Len同硯：

規(guī)畫(huà)在帕森斯讀完四年本科后再去歐洲概況英國(guó)讀鉆研生，事實(shí)差距中間的橫蠻會(huì)發(fā)生差距的妄想理念，這能輔助我在未來(lái)制作服飾的時(shí)候能更具備容納性。

我也規(guī)畫(huà)在實(shí)習(xí)概況在時(shí)尚界的至公司使命一段光陰后能建樹(shù)自己的使命室，概況自己建樹(shù)一個(gè)新的牌子，這樣冒充以及擬訂主題時(shí)能加倍非作惡。

概況來(lái)美行思遠(yuǎn)當(dāng)教師也不是個(gè)不錯(cuò)的抉擇啊，幫學(xué)弟學(xué)妹們實(shí)現(xiàn)更多的名校夢(mèng)也算是種回饋吧哈哈哈。